Quand trois poules vont aux champs

-

Les comptines peuvent être également utilisées comme support pour réaliser des activités liées à d'autres apprentissages. 

Je vais vous expliquer une activité liée à la comptine "Quand trois poules vont aux champs" que j'ai conçue pour des deuxièmes ou troisièmes maternelles. J'ai imaginé cette activité à réaliser lors d'un prochain stage ou lorsque j'aurai ma future classe. Il s'agit d'une activité liée à la discipline des mathématiques que l'on peut également réaliser en corps vécu en psychomotricité.

En quoi consiste l'activité ? 

Tout d'abord, lors du corps vécu, chaque enfant reçoit un collier allant de 1 à 3. Les enfants doivent se placer dans l'ordre dans une file. En écoutant la comptine "Quand trois poules vont aux champs", les enfants se placent de la même manière. L'enfant qui possède le collier avec le chiffre 1 doit se mettre le premier dans la file, celui qui possède le collier avec le chiffre 2 doit se mettre le deuxième dans la file et l'enfant qui possède le collier avec le chiffre 3 doit se placer en troisième position dans la file. Les enfants doivent suivre les paroles de la comptine. Lorsque l'institutrice arrête la musique, les enfants doivent se placer dans la file. Le but est qu'ils puissent se placer dans une file et qu'ils sachent exprimer leur position dans la file. 

Lors du corps manipulé en classe, les enfants possèdent  trois petites figurines de poules. Sous les poules, il y a un chiffre qui varie de 1 à 3. Lorsque l'institutrice met la comptine, l'enfant doit replacer les petites poules dans l'ordre. L'enfant doit alors situer la position de chaque petite poule en les plaçant dans une file.

Voici les paroles de la comptine : 

Quand trois poules vont aux champs, 
La première va devant, 
La deuxième suit la première, 
La troisième vient la dernière
Quand trois poules vont aux champs
La première va devant.

Pour différencier cet apprentissage, vous pouvez proposer de réaliser l'activité avec 5 colliers et de se placer dans une file avec 5 enfants. Vous pouvez également prévoir d'ordonner 5 petites figurines de poules.

Cette comptine est idéale pour être utilisée à Pâques ou lorsque vous faites découvrir la poule à votre classe. 🐓

Pourquoi réaliser des activités sur les comptines liées à d'autres apprentissages ? 

L'apprentissage d'une discipline peut s'avérer être parfois compliqué et tous les enfants n'apprennent pas de la même manière. Beaucoup d'enfants ont besoin de bouger. Faire un lien entre la musique, la psychomotricité et les mathématiques peut aider les enfants à se concentrer et à assimiler l'apprentissage des mathématiques par le corps et par le rythme de la musique. La comptine pourrait être également utilisée lors d'une activité en lien avec la discipline en français où les enfants doivent verbaliser les mots : première, deuxième, troisième. 

Matériel à prévoir :

  • La comptine 
  • Une clé USB
  • L'affiche avec les paroles de la comptine
  • Des colliers avec le chiffre 1, 2 et 3
  • Des poules en figurine 

Commentaires

Arnaud a dit…
TOP activité, l’activité propose beaucoup de façons de faire interagir l’enfant comme la psychomotricité, les mathématiques, l’écoute, etc.. Super bien pensé
10 janvier 2023 à 11:54
claire a dit…
Bonnes idées d'activités. C'est une bonne idée de passer par plusieurs disciplines. Merci à toi de penser à mettre en place de la différenciation.
11 janvier 2023 à 08:30
La pédagogie d'une institutrice a dit…
La page d'accueil du blog est super, elle nous donne immédiatement un grand sentiment de légèreté. Concernant cet article, j'adore ! Je ne connaissais pas cette comptine et je trouve que c'est une excellente idée de la travailler dans plusieurs disciplines. Je retiens cela pour le prochain stage !
11 janvier 2023 à 10:44
Anonyme a dit…
Elle est super ton activité ! J'aime beaucoup, cela m'inspire beaucoup pour faire mes activités avec mes petits bouts de choux !
11 janvier 2023 à 11:37
Enregistrer un commentaire

Posts les plus consultés de ce blog

Le schéma corporel

-
Image
La vision du schéma corporel chez l'enfant est indispensable pour élaborer des percussions corporelles. En effet, les enfants utilisent leur corps comme instrument.  Comme nous pouvons l'observer dans cette vidéo, les enfants utilisent toutes les parties de leur corps pour effectuer des percussions corporelles.  Lors des séances des percussions corporelles, le corps est en mouvement.     L’enfant apprend à mieux connaitre son schéma corporel et à le toucher. L’enfant connait donc mieux son corps et celui de l’autre grâce aux percussions corporelles.  Le toucher est la sensation que l’enfant va sentir dans son corps lorsqu’il tape des pieds ou claque des doigts par exemple. ☝ De plus, étant donné que le développement psychomoteur est très important pour les enfants de maternelle, il est important que leurs parties du corps soient stimulées. Nous pouvons constater que dans cette vidéo, les enfants produisent des gestes que l'institutrice leur montre.  Les ges...
Suite

Oh ! Un livre qui fait des sons

-
Image
Voilà un album de jeunesse que j'aime beaucoup et qui permet de travailler la discrimination auditive des sons chez les enfants. L'auteur de cet album est Hervé Tullet qui est très connu dans le monde des maternelles pour son côté artistique. Il est également l'auteur d'autres albums très connus comme :  On joue ? , La danse des mains ou encore Un livre .  Ce livre permet aux enfants de les faire imaginer, créer, réaliser des sons. Dans cet album, vous pouvez retrouver des ronds bleus, des ronds jaunes et des ronds rouges. Lorsque l'on pose son doigt sur le rond bleu, l'enfant doit faire le son "Oh". Lorsqu'il pose son doigt sur le rond rouge, il produit le son "Ah" et lorsqu'il pose son doigt sur le rond jaune, il dit "Whaou" ! Grâce aux différents sons produits, l'enfant apprend à développer sa mémoire.  Ce livre est très motivant pour l'enfant et se pratique en le manipulant avec ses doigts. On pourrait tout auss...
Suite