Rythme corporel

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Le schéma corporel

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La vision du schéma corporel chez l'enfant est indispensable pour élaborer des percussions corporelles. En effet, les enfants utilisent leur corps comme instrument.  Comme nous pouvons l'observer dans cette vidéo, les enfants utilisent toutes les parties de leur corps pour effectuer des percussions corporelles.  Lors des séances des percussions corporelles, le corps est en mouvement.     L’enfant apprend à mieux connaitre son schéma corporel et à le toucher. L’enfant connait donc mieux son corps et celui de l’autre grâce aux percussions corporelles.  Le toucher est la sensation que l’enfant va sentir dans son corps lorsqu’il tape des pieds ou claque des doigts par exemple. ☝ De plus, étant donné que le développement psychomoteur est très important pour les enfants de maternelle, il est important que leurs parties du corps soient stimulées. Nous pouvons constater que dans cette vidéo, les enfants produisent des gestes que l'institutrice leur montre.  Les ges...
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Oh ! Un livre qui fait des sons

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Voilà un album de jeunesse que j'aime beaucoup et qui permet de travailler la discrimination auditive des sons chez les enfants. L'auteur de cet album est Hervé Tullet qui est très connu dans le monde des maternelles pour son côté artistique. Il est également l'auteur d'autres albums très connus comme :  On joue ? , La danse des mains ou encore Un livre .  Ce livre permet aux enfants de les faire imaginer, créer, réaliser des sons. Dans cet album, vous pouvez retrouver des ronds bleus, des ronds jaunes et des ronds rouges. Lorsque l'on pose son doigt sur le rond bleu, l'enfant doit faire le son "Oh". Lorsqu'il pose son doigt sur le rond rouge, il produit le son "Ah" et lorsqu'il pose son doigt sur le rond jaune, il dit "Whaou" ! Grâce aux différents sons produits, l'enfant apprend à développer sa mémoire.  Ce livre est très motivant pour l'enfant et se pratique en le manipulant avec ses doigts. On pourrait tout auss...
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Quand trois poules vont aux champs

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Les comptines peuvent être également utilisées comme support pour réaliser des activités liées à d'autres apprentissages.  Je vais vous expliquer une activité liée à la comptine "Quand trois poules vont aux champs" que j'ai conçue pour des deuxièmes ou troisièmes maternelles. J'ai imaginé cette activité à réaliser lors d'un prochain stage ou lorsque j'aurai ma future classe. Il s'agit d'une activité liée à la discipline des mathématiques que l'on peut également réaliser en corps vécu en psychomotricité. En quoi consiste l'activité ?  Tout d'abord, lors du corps vécu, chaque enfant reçoit un collier allant de 1 à 3. Les enfants doivent se placer dans l'ordre dans une file. En écoutant la comptine "Quand trois poules vont aux champs", les enfants se placent de la même manière. L'enfant qui possède le collier avec le chiffre 1 doit se mettre le premier dans la file, celui qui possède le collier avec le chiffre 2 doit se m...
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